Handprint Witch

¡Buenas noches!
Hoy os traigo un taller que hemos hecho para Halloween.
Hemos pintado con las manos para crear estas brujitas.

Pasos:
1. Pintar la mano de verde, ponerla sobre el papel para crear el cuerpo. Dejar secar.
2. Con la yema de un dedo, hacer los ojos con pintura blanca. Dejar secar.
3. Con dos o tres dedos hacer el pelo con pintura naranja. Dejar secar.
4. Con un rotulador negro hacer la pupila de los ojos y la nariz puntiaguda.
5. Dibujar la boca, la escoba, el gorro y las estrellas con rotuladores o pinturas.

Os dejo unas fotografías...
¡Espero que os guste!

Good evening!
Today I'm sharing a Halloween craft.
We were painting with our hands to create these witches.

Steps:
1. Use green paint to create de body with the handprint. Let it dry.
2. Make the eyes with the fingerprint using white paint. Let it dry.
3. Use two or three fingers to create the hair with orange paint. Let it dry.
4. Use a black marker to draw a pointy nose and the pupil of the eyes.
5. Draw the mouth, the broom, the hat and some stars around the witch using markers or crayons.

I share some pictures.
Enjoy!

Halloween

¡Buenas tardes! Esta tarde comparto con vosotros las canciones que vamos a cantar en mi cole.
Good afternoon! This afternoon I'm sharing with you the songs we are singing at my school.



Educación Infantil: Go away!
(Infant Education)

Primero, Segundo y Tercero de Primaria: Knock, knock. Trick or treat!

(First, Second and Third Grades)

Cuarto, Quinto y Sexto: This is Halloween! (Nightmare before Christmas)

(Fourth, Fifth and Sixth Grades)

Songs for third grade

¡Buenos días! Hoy empezamos la semana con un día precioso de otoño. Esta semana vamos a empezar con el tema de Halloween. Estamos deseando que llegue el esperado día de celebración. De momento, os dejo unas canciones que estoy utilizando con mis alumnos de tercero.  

Good morning! Today it's a beautiful fall day! This week we are starting with the Halloween topic. We are looking forward to it! In this moment, I'm sharing a few songs that I'm using with my third grade students.