Inglés en Infantil. Hello, Weather, Numbers, colors and body parts

En Educación Infantil, este trimestre estamos trabajando los animales marinos en clase de Inglés.

Por eso, poco a poco, a través de juegos, canciones y cuentos, vamos introduciendo este vocabulario.

Además, todos los días, en asamblea, repasamos rutinas y vocabulario básico

- Saludo

- Emociones

- Qué día es

- Qué tiempo hace

- Números

- Colores

Aunque algunas canciones las he compartido en entradas anteriores, voy a agruparlas aquí.
Sólo tenéis que pinchar cada título para ir al vídeo de Youtube.

Canciones para saludarnos

Hello song
Hello hello! Can you clap your hands?
The hello song 
Hello! What's your name?

Canciones y vídeos para trabajar las emociones

How are you today?
How are you today? (song)
Feelings Song
If you're happy

Canciones para trabajar el tiempo atmosférico

How's the weather? - Super Simple
Weather song for kids
How's the weather song

Canciones para trabajar los números

Hickory Dickory Dock - Count 1 to 5
Five Little Monkeys
Let's count 1 to 10
Five Little Ducks 
Five Little Speckled Frogs

Canciones para trabajar los colores

I see something blue
I see something pink
Yellow is my favorite color
Color Song
What Color is it?

Canciones para trabajar partes del cuerpo

The Hockey Pockey 

The Pinocchio

Wag your tail
One Little Finger
Body Parts Song

Juegos para trabajar los colores y los números

Juegos de correspondencia con objetos

Este juego lo hice con los niños de 3 añitos.

Después de escuchar la canción "I see something blue", me centré en los 3 colores básicos: red, yellow and blue (rojo, amarillo y azul).

Juegos con pinzas

Hay distintas modalidades de juego.

Por ejemplo, yo les nombro un número y ellos tienen que decirme cuál es y hacer la correspondencia de cantidad (Una pinza en el 1. Dos pinzas en el 2. Tres pinzas en el 3 y así sucesivamente)

Otro ejemplo, con los niños de 3, es nombrarles un color y que ellos tengan que encontrar una pinza del mismo color.

 

En el caso de los niños más mayores, de 4 y 5 años, estoy introduciendo más cantidad de vocabulario (tanto de colores como de animales marinos).

 

Juego de dramatización

Aprovechando el vocabulario de los animales marinos, en la clase de 4 años, el otro día les pedí que salieran voluntarios, por ejemplo:

3 sharks (3 tiburones)

2 fish (2 peces)

Lo que tienen que hacer es representar con mímica los movimientos que hace ese animal.

Juegos online

Colors Pirate Game

Colors memory game

Body Parts games

En este último enlace vienen distintos juegos para trabajar las partes del cuerpo en la página del British Council

Cuentos para trabajar los colores

Little Yellow, Little blue

Mouse Paint

Thematic Thursdays: Skeletons {Blog Hop}

Siguiendo con los jueves temáticos, esta semana os traigo algunas propuestas para trabajar el eje motivador de los esqueletos.

Hablando la semana pasada, la profe Remei y yo, pensamos que sería un buen tema para proponer en este momento, ya que tiene relación con Halloween y también con el cuerpo humano. En concreto, los huesos es un tema que se ve a partir de 2º de Educación Primaria en Ciencias Naturales.
¡No os perdáis las sugerencias de mi compi en su página The Glitter Teacher!

Comenzamos...

Dem Bones. Bob Barner. 

Pinchando sobre la foto o el título del vídeo, podéis ver el enlace a Amazon, por si os interesa adquirirlo y echar un vistazo a su interior.

Este libro está basado en la canción con el mismo nombre, que Super Simple Songs versionó y es tan típica de Halloween. Por si no la conocéis, os la dejo aquí: "The Skeleton Dance"

Os dejo también un enlace a Youtube donde podéis escuchar una lectura del cuento y ver sus ilustraciones.

Five Little Skeletons

Como no iba a compartir la canción de Skeleton Dance otra vez, he buscado otra opción.

Esta canción es una versión de "Five Little Monkeys" que les encanta a mis alumnos/as.

En esta versión, tenemos a 5 esqueletos saltarines que se hacen chichones al caerse de la cama.

Podéis escucharla y ver el vídeo pinchando sobre el título de la canción. 

Buscando por la red... He encontrado este juego que me ha parecido muy divertido para Halloween.

Me recuerda un poco al juego de ponerle "la cola al burro". Al que yo jugaba cuando era pequeña.

¿Cómo jugamos?

1. Dibujamos nuestro esqueleto y lo colgamos en la pared.

Esta podría ser una buena actividad para una sesión de Arts. Por si no se os da muy bien dibujar, os dejo un imprimible por partes:

Large Printable Skeleton

2. Colocamos varios trozos de velcro adhesivo en el cuello de nuestros esqueleto.

3. Hacemos pajaritas con velcro adhesivo por detrás. (Obviamente, si ponemos en el esqueleto la parte suave, en la pajarita, pondríamos la parte rugosa).

Os dejo también una silueta que podéis descargar e imprimir.

Bow Tie Pattern

Podemos decorarlas como queramos. Bien hacerla de tela, bien de papel y añadir dibujos, pegatinas...

¿Sugerencias?

4. Elegimos al alumno que va a ponerle la pajarita al esqueleto.

Bien por sorteo, bien haciendo algún juego de preguntas acerca de los huesos del cuerpo humano.
Aquel que sepa la respuesta, es el primero en salir.

Podemos tener preparadas unas tarjetas con preguntas tipo, para poder jugar en otros momentos también.

Os dejo, por último, un enlace a SlideShare con un ejemplo que he diseñado.
Lo podéis imprimir y utilizar en vuestras clases. ;)

Skeleton questions from Carol Palomino

5. Le tapamos los ojos al niño y el resto del grupo le indica...

Up!

Down!

Left!

Right!

Es un buen juego también para repasar este tipo de vocabulario. :)

En estos días también se celebra, además de Halloween, El Día de los Muertos, en México.

Una fiesta muy colorida que nos da mucho juego para hacer alguna manualidad.

En esta ocasión, os propongo crear un mural muy colorido en el que cada alumno/a de vuestro grupo personalizará y decorará su esqueleto.

Necesitamos:

- Papel blanco.

- Cartulinas negras.

- Papel charol de colores.

- Recortes de distintos tipos de papel, plumas, pegatinas...

- Rotuladores de colores.

- Tijeras y pegamento.

Os dejo un enlace a la página web donde nos explican en detalle cómo realizar este taller.

Día de los Muertos Skeleton Craft

Lo curioso de esta manualidad también es que la forma del esqueleto sale a partir del nombre de cada alumno.

Hay que doblar el papel blanco por la mitad, escribir nuestro nombre y después recortar la silueta, tal y como se aprecia en estas fotografías.

Después añadimos la calavera, las manos, los pies y los complementos que queramos.

¿No os parece original?

Buscando algo un poco original, me he encontrado con este juego.

Skeleton Dice Game.

Para jugar necesitamos un dado. Si es grande, ¡mucho mejor!

Vamos a montar nuestro esqueleto por partes.

Tiraremos el dado y, teniendo en cuenta qué número nos toque, cogeremos un hueso u otro.

Si nos sale un 6, cogeremos el cráneo.

Si nos sale un 5, cogeremos las costillas y las caderas.

Si nos sale un 3 o un 4, cogeremos los huesos de una pierna.

Si nos sale un 1 o un 2, cogeremos los huesos de un brazo.

Os dejo esta imagen que podéis guardar, fotocopiar para vuestros alumnos/as e imprimir en cartulina (para que sea más resistente)

Cuando los tengamos todos, pasaremos un encuadernador uniendo las diferentes piezas.

Os dejo también este otro imprimible con otro dibujo para etiquetar los distintos huesos del cuerpo.

Identification Bone Printable

Yo os recomendaría que para el Spelling de los huesos realizarais otras actividades complementarias como sopas de letras, asociación letra a letra, juegos, etc.

¿Os ha gustado? Espero vuestros comentarios y sugerencias. 

Canciones para 3 años

¡Buenas tardes otra vez!

Ésta es una entrada sencillita para compartir las canciones que estoy utilizando con los peques de 3 añitos.

A parte de las que incluí en esta entrada, hay otras canciones que estamos cantando cada semana.

Good afternoon!

This is a short post just to share the songs I'm using with the 3-year-old kids.
You have other easy songs here that you might find useful for this age.

5 Little Monkeys 

If You're Happy

Hickory Dickory Dock

The finger song

Respecto a esta última, tengo que deciros que yo la canto mucho más despacito y no les pongo el vídeo.

Esconden las manitas y van sacando primero el pulgar (Daddy finger) y cuando preguntan Where are you? sacan el pulgar de la otra mano y los cruzan como si se saludaran.

Así van haciendo con todos los deditos, hasta que, al final, decimos "All the fingers, all the fingers, where are you?" y contestamos "Here we are! Here we are! How do you do?" Y aplaudimos.

This last song it's a video I found to show you the tune but it's not the way I sing it with the children.

We start with the hands out of sight, at the back.
We show only the thumb of the right hand and we start singing "Daddy finger, daddy finger where are you?" and then we show the thumb of the left hand and answer "Here I am! Here I am! How do you do?" and we cross both thumbs together as a greeting.

At the end of the song we sing "All the fingers, all the fingers, where are you?". 
We answer "Here we are! Here we are! How do you do?" and we clap.