Animals for third grade

Hello everyone!

We're learning about animals. This is one of my favorite topics!

Nutrition in animals

Reproduction in animals

Hola a todos,

En Natural Science estamos terminando el tema de los animales. ¡Uno de mis favoritos!

Hemos visto que los animales son seres vivos, que nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Algunos animales nacen vivos directamente de su madre. Estos animales se llaman vivíparos.
Otros animales nacen de huevo. Estos animales se llaman ovíparos.

Los animales vivíparos son los mamíferos.
Algunos ejemplos son la vaca, la oveja, el león, el tigre, ¡y los humanos!

Los animales ovíparos pueden ser de muchos tipos.
Peces, aves, reptiles, anfibios y los invertebrados como los gusanos, los insectos...

Hemos visto animales vertebrados e invertebrados.

Los animales vertebrados

Los animales que tienen columna vertebral se llaman vertebrados.
Tienen un esqueleto dentro de su cuerpo.

Casi todos los vertebrados tienen cabeza, cuerpo, extremidades y cola.

Los animales vertebrados son mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.



Los animales invertebrados

Los animales invertebrados no tienen columna vertebral.
No tienen un esqueleto en su interior.

Suelen ser más pequeños que los animales vertebrados.

Los animales invertebrados protegen sus cuerpos de distintas formas.

Algunos invertebrados tienen una concha para proteger su cuerpo,
como por ejemplo la ostra o los caracoles.

Otros invertebrados tienen un exoesqueleto.
El exoesqueleto es duro como un esqueleto pero está fuera del cuerpo.
Algunos invertebrados como la cucaracha o los cangrejos tienen exoesqueleto.

Hay invertebrados que no tienen ninguna protección.
Tienen un cuerpo blando, como por ejemplo el ciempiés o los gusanos.

Los animales invertebrados pueden ser de muchos tipos.



Estos son los 3 tipos de invertebrados que hemos estudiado:

MOLUSCOS

Los moluscos tienen un cuerpo blando y musculoso.
Muchos moluscos viven en el mar.
Los mejillones, las ostras, los caracoles y los pulpos son moluscos.

   

ARTRÓPODOS

Los artrópodos tienen cabeza, tórax y abdomen.
Muchos tienen antenas y algunos tienen alas.

Son artrópodos los insectos como la abeja, el escarabajo y el mosquito.
Estos insectos tienen 6 patas y alas.

También son artrópodos las arañas y los escorpiones.
Estos animales tienen 8 patas.

Los ciempiés también son artrópodos.

   
   

GUSANOS

Los gusanos tienen un cuerpo blando y alargado.
Algunos viven en la tierra y otros en el agua.
La sanguijuela es un gusano.

MAMÍFEROS

Los animales mamíferos normalmente tienen 4 patas.

La mayoría de los mamíferos viven en tierra.
Algunos mamíferos viven en el agua,
por ejemplo los delfines y las ballenas.

El murciélago es el único mamífero que puede volar.

Ejemplos de animales mamíferos:
ardilla, chimpancé, león, perro, oveja y el ser humano.

    
 

PECES

Los peces viven en el agua. Tienen escamas y aletas para nadar.

Ejemplos de peces: salmón, atún, caballito de mar, tiburón y pez payaso.

  

AVES

Las aves tienen dos alas cubiertas de plumas.
Casi todas las aves vuelan menos el pingüino, que nada
y el avestruz, que corre.
Ejemplos de aves: águilas, gallinas, cigüeña y pingüino.

    
        

ANFIBIOS

Los animales anfibios cuando son jóvenes respiran por branquias
y cuando crecen desarrollan los pulmones.
Pueden vivir en el agua o la tierra.
Los adultos tienen cuatro patas.

Ejemplos de animales anfibios: rana, sapo y salamandra.

  
 

REPTILES

Los reptiles tienen la piel seca y con escamas.
Algunos reptiles tienen 4 patas, como el cocodrilo
y otros ninguna, como la serpiente.
Ejemplos de reptiles: lagartos, cocodrilos, serpientes.

   
 

También hemos visto que hay animales en peligro de extinción.

Los animales en peligro de extinción son aquellos que están a punto de desaparecer, bien porque los cazan, bien porque destruyen sus hábitats...

Ejemplos de animales en extinción son el panda, el atún rojo o el tigre del Sur de China.

Os dejo un vídeo



Y aquí otro vídeo en español



Por último, vamos a repasar las funciones vitales:

NUTRICIÓN EN ANIMALES

Los animales que comen plantas se llaman herbívoros.

Ejemplos: conejo, panda, jirafa.

Los animales que comen otros animales se llaman carnívoros.

Ejemplos: linces, arañas, león, cocodrilo.

Los animales que comen plantas y animales se llaman omnívoros.

Ejemplos: oso, mono y ser humano.

REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES

Los animales que nacen directamente de su madre se llaman vivíparos.
Los mamíferos son vivíparos.
Los canguros, ovejas, focas son mamíferos y vivíparos.

  
   

Os invito también a repasar antiguas entradas donde ampliar contenidos, como por ejemplo, la que hice sobre seres vivos.


http://lalechuzadiceshhh.blogspot.com/2018/10/living-things-third-grade.html

Plants

What do we know about plants?

Plants make their own food and are living things.

Plants need water, minerals, air and sunlight.

Plants are born, grow, reproduce and die.

All plants have roots, stems and leaves.

Types of plants

Parts of the plant

Parts of the flower

Plants reproduction

Types of leaves

Plants nutrition

Uses of plants.

En tercero de Primaria estamos terminando el tema de las plantas en clase de Natural Science.

Hemos visto:

• Las funciones vitales de la planta: nutrición, interacción y reproducción.
• El ciclo vital de la planta: nace, crece, se reproduce y muere.
• Necesidades de las plantas: espacio, aire (del que obtiene el dióxido de carbono), tierra (de la que obtiene el agua y las sales minerales) y luz del sol.
• Tipos de plantas: árbol, arbusto y hierba.
• Tipos de árboles: de hoja caduca y perenne.
• Partes de la planta: todas las plantas tienen raíz, tallo y hojas. Algunas plantas tienen flores y frutos.
• Funciones de las partes de la planta.
• Usos de las plantas

Hemos buscado imágenes de árboles de hoja caduca y perenne.

Deciduous tree

Evergreen tree

Hemos visto que los árboles de hoja perenne cambian las hojas todo el año y los de hoja perenne, pierden todas sus hojas en otoño. Esto no quiere decir que los árboles de hoja perenne, como el olivo, mantengan intactas sus hojas toda la vida. Sino que siempre están produciendo hojas nuevas.

Las hojas de las plantas caducas cambian de color y se caen en otoño.

Hay hierbas de hoja caduca también, como el trigo, que nos sirve para hacer pan.

grass

Wheat is a grass. It grows quickly.

Hemos visto que los árboles son las plantas más altas. También hemos aprendido que los arbustos tienen muchas ramas que crecen pegadas al suelo. Hemos aprendido que las hierbas son las plantas que más rápido crecen y los árboles son las plantas que crecen más despacio.

Nos hemos dado cuenta que en nuestro entorno existen muchos tipos de plantas.
Conocemos arbustos como el rosal, la morera, la lavanda...

Blackberry is a bush. Their branches grow near the ground.

Rosebush

También tenemos muchas hierbas a nuestro alrededor, como los dientes de león o las amapolas.

Dandelion is a grass. 

A poppy is a grass

La función de la raíz es doble
1. Absorber los minerales y agua de la tierra.
2. Fijar la planta al suelo.

La función del tallo también es doble:
1. Transportar los minerales y el agua desde la raíz al resto de la planta.
2. Dar sostén. Es decir, como lo harían los huesos en el cuerpo. Hace que la planta pueda crecer y separarse del suelo sin caerse.

La función de las hojas es utilizar la luz del sol, el dióxido de carbono del aire, el agua y los minerales de la tierra para fabricar el alimento de la planta.

También hemos visto tipos de hojas, de tallos y raíces.

Hay hojas con diferentes formas y bordes. Algunas son grandes, otras más pequeñas, con diferentes colores... Con todo ello hemos hecho un hojario, para observar y anotar las diferencias que existen entre unas y otras.

Hay tallos gruesos y de madera. Éstos se llaman troncos. Los árboles como el pino o el olivo tienen este tipo de tallo.

También hay tallos finos y verdes, como los de las hierbas.

Del tallo salen las ramas y hojas.

En cuanto a las raíces, hemos aprendido que existen raíces gruesas, como la de la zanahoria y otras raíces "peludas" como la de la cebolla o el ajo.

La reproducción de las plantas.

El año pasado ya vimos que algunas plantas se reproducen por semillas, a través de las flores y los frutos. 

Los órganos reproductivos de las plantas están en el interior de las flores. Las flores pueden ser muy distintas pero todas las flores tienen las mismas partes:

1. La corola. Está formada por los pétalos. Los pétalos son de diferentes colores para atraer a los insectos.

2. El pistilo es el órgano reproductivo femenino de las plantas. Tiene óvulos dentro.

3. Los estambres son los órganos reproductivos masculinos de las plantas. Los estambres tienen polen.

4. El cáliz está formado por los sépalos. Los sépalos son verdes. Protegen las flores.

¿Cómo se reproducen las plantas con flores?

1.    Los insectos, al posarse, se llevan el polen en sus patas. Al posarse en otra flor, lo depositan en un pistilo.

2.    Después, en el pistilo, el polen se une a un óvulo para crear una semilla.

3.    A continuación, los pétalos de la flor se caen y el pistilo crece alrededor de la semilla formando el fruto.

4.    Finalmente, el fruto cae al suelo y las semillas crecen bajo la tierra para convertirse en una nueva planta.

Hay semillas muy diferentes también. Grandes, pequeñas, únicas o múltiples.

Por ejemplo, la sandía tiene muchas semillas pequeñas.
Sin embargo, el aguacate tiene una sola semilla grande.

Sabemos también que no todas las plantas se reproducen por semillas. Hay plantas como los musgos y los helechos que se reproducen por esporas. Estas plantas no tienen flores, pero sí hojas, tallo y raíces.

Interacción de las plantas.

Las plantas vimos también que interactúan con el entorno.
No pueden moverse de un sitio a otro, porque no tienen pies, pero sí mueven algunas de sus partes.

Por ejemplo, el girasol se mueve con el sol.
Las raíces van creciendo buscando el agua por debajo del suelo.
Algunas flores se abren y cierran dependiendo del frío que haga, si es de día o de noche.

La nutrición en las plantas.

Sabemos que las plantas producen su propia comida, pero, ¿cómo lo hacen?
Es como si tuvieran una especie de "fábrica".
Las distintas partes de la planta hacen su trabajo:
- Las raíces, como hemos dicho, obtienen los minerales y el agua del suelo.
- El tallo transporta este agua y minerales hasta las hojas.
- Las hojas utilizan la luz del sol y el dióxido de carbono que está en el aire.

En todo este proceso, se libera oxígeno, que es el que los animales y las personas respiramos.

Usos de las plantas.

Las plantas nos sirven para muchas cosas:

- De sus troncos sacamos la madera y el papel.
- También obtenemos de ellas el oxígeno que respiramos.
- Las flores de las plantas nos sirven para hacer medicinas o infusiones, como la manzanilla.
- Gracias a plantas como el algodón, también podemos fabricar ropa con la que cubrir nuestro cuerpo.
- Algunas plantas producen frutos que nos comemos. Y no sólo frutos, también raíces y tallos.

Algunos ejemplos de partes de la planta que nos comemos son:

- Frutas como el plátano, la naranja, la pera, las uvas, el tomate...
- Hojas como la lechuga, las acelgas, las espinacas...
- Raíces como la zanahoria, el boniato, la cebolla o el ajo.
- Tallos como el puerro.

Os dejo unos vídeos.

El reino de las plantas. Clasificación y características.



Partes de la planta 



La nutrición en las plantas



La reproducción sexual de las plantas