Los huesos que hemos aprendido son:
Skull
Humerus
Spine
Ribs
Hip
Femur
Os dejo un pdf para imprimir y jugar al memory con este vocabulario. Podéis imprimirlo aquí
Bones from Carol Palomino
Respecto a los músculos, en el cuaderno vimos: biceps, triceps, abdominals and quadriceps.
Sin embargo, en el libro aparecían también pectoral muscles (pectorales) y calf muscles (gemelos).
¿Cómo nos quedan repartidos?
En el brazo: biceps y triceps.
En el torso: pectorales y abdominales.
En la pierna: cuádriceps y gemelos.
Os dejo un vídeo 3d donde lo podéis ver fenomenal.
3d anatomy
En este otro vídeo, podéis ver algunas articulaciones.
Bones and muscles
He diseñado este pdf que podéis imprimir para jugar al memory y trabajar el Spelling de las palabras.
Podéis acceder a este y otros que he creado en mi perfil de Slideshare pinchando aquí
Muscles memory from Carol Palomino
Por último, en esta semana hemos estado trabajando los sentidos y el sistema nervioso.
Por no detenerme mucho, comparto una antigua entrada donde podéis ver vídeos sobre cada sentido.
Como ya sabemos, el cerebro, protegido por el cráneo, está conectado con todo el cuerpo a través de los nervios. Gracias a eso, recibimos información de los sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
Por último, en esta semana hemos estado trabajando los sentidos y el sistema nervioso.
Por no detenerme mucho, comparto una antigua entrada donde podéis ver vídeos sobre cada sentido.
Os dejo también esta otra entrada para que veáis otra actividad para el cuaderno interactivo sobre los sentidos. En ella, los niños tienen que relacionar el sentido con la acción y el órgano. Es decir,
Vista - ver - ojos
Oído - oír - orejas
Olfato - oler - nariz
Gusto - saborear - lengua
Tacto - tocar - piel
Como ya sabemos, el cerebro, protegido por el cráneo, está conectado con todo el cuerpo a través de los nervios. Gracias a eso, recibimos información de los sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.
Por último, os dejo un vídeo
