Farm animals - Infantil

En este trimestre hemos trabajado los animales de la granja en clase de inglés en Infantil.

Os dejo algunos enlaces y juegos para repasar el vocabulario.

Además también comparto una antigua entrada del blog donde podéis encontrar otros recursos. Podéis verlo pinchando aquí:

Farm animals

Crocodile board game

Canciones y vídeos

También hemos trabajado el conteo y la subitización. (Si queréis saber más sobre qué es podéis seguir este link)

Os dejo un material que yo misma creé. 

Es un pdf con imágenes reales que podéis descargar haciendo clic aquí

The alien lost his eyes! - Parts of the face and the body 2

Hoy, en las clases de Infantil, hemos hecho un juego de conteo para seguir trabajando las partes de la cara y el cuerpo en inglés.

Les he llevado unos extraterrestes a los que les faltaban los ojos.

El juego consistía en tirar el dado y poner tantos ojos como puntos hubiera en cada tirada. De esta forma también hemos trabajado el conteo y los números en inglés.

Después, dependiendo de la edad, he hecho una actividad matemática adaptada a cada nivel.

Equivalencias 

¿Quién tiene más?

Masaje con pelota.

Con los peques de 3 añitos de la clase de Virtu también hemos hecho una sencilla actividad de relajación en la que los niños han ido nombrando las partes del cuerpo en inglés.

Leg - pierna

Back - espalda

Arm - brazo

Consiste en un suave masaje que se hace con pelota. ¡Les ha resultado muy divertido y suave, como una caricia!

Autumn! - Infantil y Primero de Primaria

All the leaves are falling down,

Falling down

Falling down

All the leaves are falling down

It is Autumn!

(Tune: London Bridge Is Falling Down)

Otoño, una época del año mágica, donde todo cambia de color.
Época donde muchos árboles pierden sus hojas.

Una oportunidad para desprendernos de las cosas que nos sobran (ya sea ropa, objetos, malos hábitos...)

Hoy os traigo una colección de recursos para trabajar esta estación del año.
¡Quédate y descúbrelos!

CANCIONES

Los enlaces os llevarán a Youtube haciendo click sobre los títulos.

En Inglés

Otros años, con los niños de infantil y Primero de Primaria, he trabajado la canción del otoño que os he dejado arriba (la música es de la canción tradicional que os he dejado en el enlace).

Otra canción que he trabajado y a los niños les gusta mucho es "Apple Picking Time". También la podemos trabajar en 5 años, 1º y 2º de Primaria incluso.

Esta canción habla sobre las cosas que ocurren en otoño:

Apple picking time - Tiempo de recolectar manzanas

Going back to school time - Tiempo de volver al colegio

Birds are flying south time - Tiempo de que los pájaros vuelen al sur

Leaves are falling down time - Tiempo de que se caigan las hojas

Pile jumping time - Tiempo de saltar encima de una montaña de hojas

Pumpkin carving time - Tiempo de vaciar calabazas

Jack-o-lantern* time - Tiempo de "hacer farolitos" con calabazas

*Jack-o-lantern es una tradición que consiste en coger una calabaza, vaciarla, hacer agujeros para boca y ojos y meter una vela dentro.

Way Up High in an Apple Tree - Learning station

En Español

Otoño marrón

Otoño - cantajuegos

CUENTOS 

En Español

Cuento de otoño.

Link: aquí

En Inglés

Leafy

Este cuento es apropiado para 1º o 5 años, si tienen un nivel alto. Es un cuento dulce y precioso que me ha enamorado sobre una hojita que tenía miedo a soltarse del árbol.

Enlace a YouTube

MANUALIDADES - ART PROJECTS

Fingerprint Fall Trees

Hace un par de cursos, hice unos árboles con mis alumnos de Primero para trabajar los colores del otoño y formas geométricas básicas. Podéis ver el enlace aquí.

Fall Button Brunch

Para hacer esta manualidad necesitamos alguna ramita seca (que encontremos por el suelo del patio o el parque) y botones de diferentes tamaños y colores.

Por otra parte, necesitamos un pegamento bastante resistente como cola, Alkil o similar.

Podemos aprovechar esta actividad para hacer conteo de unidades y decenas. Y trabajar los amigos del 10.

Initial Leave Letters

Necesitaremos una base donde pegar las hojas secas (ya se alambre o un cartón) y bastantes hojas para cubrirla por completo.

Si luego, cuando estén secas, las colgamos con un lazo, podemos hacer un móvil muy chulo para la puerta o el techo de nuestro aula.

¿No os parece precioso?

Esta manualidad nos sirve también para trabajar lectoescritura y la grafía de iniciales.

Podemos crear las iniciales de cada niño de la clase (con lo cual, cada niño haría la suya) o hacer unas letras grandes entre todos para crear la palabra "Otoño" o "Autumn".

Leaf bookmark

Para esta manualidad necesitaremos:

• Depresores o palos de polo. Los hay de colores o sino podemos adquirirlos blancos y pintarlos con los colores del otoño.
• Ojos móviles.
• Hojas de tamaño pequeño.
• Pegamento de contacto fuerte o cola.

Yo os recomendaría que dejarais que las hojas estén bien secas y las plastifiquéis. De no ser así, según uséis los marcapáginas, se irán rompiendo y será una pena.

Fall Jar

Estas lamparitas dan una luz muy cálida y bonita si les metemos una velita dentro.

¡Mucho cuidado con quemarse! ^_^

Leaf animals

Animales hechos con hojas. So cute!

Os dejo algunas ideas...

ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA

Tarjetas de vocabulario - Los frutos del otoño

Esta actividad me encanta.

La publicó la profe Yolanda, hace unos días. 

Como veis, esta actividad es genial tanto para Infantil como para Primero de Primaria.

Si la hacemos en Inglés, podemos también hacerla en 2º de Primaria.

Os dejo el link a su blog, que tiene cantidad de recursos.

Libro viajero del otoño

Hace un par de días recordaba una entrada sobre los libros viajeros. 

Un recurso con mucho potencial, que podemos realizar en clase y llevar a casa cuando esté terminado o bien hacer con la ayuda de las familias.

Podríamos aprovechar para dar una vuelta por el barrio. Salir al parque y hacer fotografías o recoger hojas y frutos del otoño.

Poesías

Podemos aprendérnoslas e ir a otras clases a recitarlas. 

También podríamos hacer un libro de poesías, con ayuda de las familias o crear un mural con todas las que encontramos, haciendo un marco con hojas.

En español

 En Inglés

Pasatiempos

Sopas de letras

Palabras cruzadas

Podéis crearlas vosotros mismos. En versión digital, para la PDI, o en papel.

Sería similar a la sopa de letras pero en vez de darles las palabras ya escritas, dejamos los huecos.

Simplemente necesitamos una plantilla con letras, que podemos plastificar en grande o pequeño, según queramos hacerlo en la asamblea o como actividad de pequeño grupo o individual.

Os dejo un ejemplo que he creado yo sólo con 3 palabritas para que veáis cómo quedaría.

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS - ABN

Hojas que se caen

Os dejo un vídeo donde se enseña cómo se juega.

¿Qué necesitamos?

• Un árbol, dibujado o impreso.
• Hojas de diferentes colores ya recortadas, que colocaremos en la copa.
• Dados de colores y con puntos.

Súper PT nos lo cuenta más despacito en su blog. Podéis leer la entrada completa pulsando aquí

"Tantos como"

Bajo mi punto de vista, sería muy conveniente jugar primero en asamblea a "tantos como".

Podríamos tener un árbol velcros y hojas ya pegadas.

Al lado, tendríamos otro árbol sin hojas.

En un cuenco o plato, pondríamos muchas hojas.

He hecho una prueba que podéis ver en la siguiente foto para que os hagáis una idea de cómo podríais jugar.

En el primer árbol hay 5 hojas.

¿Cuántas hojas tendríamos que poner en el segundo árbol para que sean iguales?

Una segunda actividad podría ser esta ficha. Ya sea coloreando o poniendo gomets.

Gusanitos "come-manzanas"

Necesitamos:

• Una plantilla de una manzana en la que escribiremos los números que estemos trabajando (por ejemplo, del 1 al 10).
• Palos de polo o depresores que harán las veces de gusanos, a los que les dibujaremos ojo, boca y puntos en la cola (hasta el 10).

Para jugar sólo tendremos que encontrar qué gusanito se va a comer cada una de ellas.

Un último consejo...

Para que no se nos estropeen las manzanas, o bien las plastificamos o bien las imprimimos en una cartulina gordita.

¡Espero vuestros comentarios y sugerencias!

Rutinas en clase de inglés.

Voy a dejaros también unos enlaces, como os dije, para que podáis repasar con los peques lo que estamos haciendo en clase de inglés.

Lo primero que tengo que deciros, y esto es muy importante, es que yo SÓLO LES HABLO EN INGLÉS, salvo contadas excepciones, como cuando tengo que llamarles la atención y un "Look and listen" o un "please, behave yourself" (pórtate bien), "seat nicely" (siéntate bien) o "please, be quiet" (por favor, silencio) no funciona.

Para algunos de ellos resulta muy confuso porque dicen que no me entienden, que no saben qué digo, etc.

Así, de primeras, puede impactar, pero es mucho mejor porque si tradujera se quedarían sólo con lo que les digo en español.

Ya veréis como poco a poco me van entendiendo más y van haciendo el oído. Sobre todo, como siempre, lo más importante, es que APRENDAN A ESFORZARSE.

¿Cómo lo hacemos?

1. Calendario.

Estos primeros días, para ir cogiendo un poquito la rutina, estamos empezando con el calendario y el tiempo atmosférico que hace cada día.

Aprovechando que tenemos la pizarra digital, utilizamos este calendario interactivo que nos permite repasar los días de la semana y la fecha.

Con el ordenador, desde casa, lo podéis hacer también y así, de paso, trabajamos un poco el manejo del ratón.

Starfall Calendar

Lo siguiente que hacemos es cantar una canción para repasar los días de la semana. Yo se la canto a viva voz, no con el vídeo, pero aquí la dejo para que podáis aprenderla también.

Days of the week 

Para el tiempo usamos "What's the weather?".

Me gustaría que los niños consiguieran construir frases completas y no que "vomitaran" palabras sueltas.
Para ello, si desde casa podéis colaborar, sería estupendo.

¿Cómo lo hago yo?

Después de la pregunta: "What day is today?" (¿Qué día es hoy?) y "What's the weather like today?" (¿Qué tiempo hace hoy?", cuando ellos me contestan "cloudy", por ejemplo, yo siempre les corrijo y les digo "It is cloudy. Very good!!". De esta manera tienen un modelo correcto de cómo contestar.

2. Temas básicos

Otra cosa que estamos repasando estos días son los colores. La mayoría ya los saben, pero nunca está de más repasar.

Con este fin, les estoy enseñando esta canción que se llama "I can sing a rainbow" (Yo puedo cantar un arco iris)

Y ligando cosas, dado que yo soy partidaria de las redes de conocimiento, al hilo del arco iris, les he puesto un vídeo de un cuento: "The rainbow fish" (El pez arco iris).

Me gusta utilizar este tipo de recursos, aparte de porque sean visualmente atractivos, porque así los niños se van acostumbrando a diferentes acentos nativos. Lo cual les será muy útil cuando crezcan.

Después de ver este cuento tan bonito, siempre podríamos hacer alguna manualidad... ¡Os dejo algunas ideas!

Estampación con verduras

Reciclamos platos de papel

Modelamos con arcilla y usamos lentejuelas

Pintamos con las manos

¡Esta actividad siempre me gusta! Podemos hacer un mural con todas nuestras maninas.

También podemos hacer alguna actividad sencilla de lectoescritura, por ejemplo, reconocimiento de mayúsculas y minúsculas, tomando como referencia al pececito protagonista.

Un experimento de Ciencias. El bote arco iris.

Esta actividad también se puede hacer en Saint Patrick's day.

Os dejo un enlace donde explican cómo hacer el experimento. Aunque está en inglés, seguro que lo podéis seguir fácilmente. Para saber más, pincha aquí

En cualquier caso, a modo de resumen, lo que necesitamos es:

- Un bote alto.

- Jabón líquido

- Miel

- Aceite

- Agua

- Alcohol 

- Colorante alimenticio.

- Una pipeta.

O incluso aprovechar para trabajar el conteo. Sería una actividad de ABN genial.

¿Qué material necesitamos?

1. Una plantilla de pez arco iris.

2. Círculos que tengan los números dentro.

3. Perlitas, gomets, bolitas de plastilina... Harán las veces de "escamas brillantes" que le faltan al pez.

¿Qué os ha parecido?

Como siempre, comentarios, sugerencias... ¡Son bienvenidos!