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domingo, 5 de noviembre de 2017

MY BODY. PRESENTATION AND GAMES

Buenos días,

Tenía pendiente subir este archivo de un juego que se llama "I have, who has?"

Este juego consiste en unas tarjetas que contienen vocabulario que queramos trabajar, en este caso, del cuerpo.

En otras ocasiones he comentado que este material se podría utilizar para trabajar la lectura visual de palabras y los sonidos iniciales.

Hoy, como digo, me voy a centrar en partes del cuerpo.

Con los niños de segundo, estamos terminando los temas vinculados al cuerpo humano.

Haciendo un repaso hemos visto:

- Partes del cuerpo.
- Sistema locomotor: articulaciones, músculos y huesos.
- Los sentidos.
- Las funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

Como siempre viene bien hacer un repasito de vocabulario que ya conocemos (aunque a veces se nos olvide...) he elaborado este material para jugar en clase, aunque teniéndolo aquí colgado, también podéis imprimirlo y jugar en casa.



I have who has body de Carol Palomino

También podéis acceder a mi página de Slideshare y descargarlo pulsando aquí

¡Recuerda!

El corazón bombea la sangre por todo tu cuerpo.
Respiramos con nuestros pulmones.
Nuestros dientes mastican la comida y nuestro estómago digiere la comida.

He preparado una presentación de Power Point que, aunque veremos en clase, os dejo aquí también para que podáis verla en casa.



En las diapositivas de "Circulatory System", "Respiratory System" y "Digestive System" hay unos vídeos enlazados muy interesantes sobre cómo funciona nuestro sistema circulatorio y el corazón; el sistema respiratorio y los pulmones; el sistema digestivo y el estómago. Os dejo aquí también los enlaces.

How your heart works


How your lungs work

How the Digestive System works


Te recomiendo que eches un vistazo a las entradas dedicadas a los músculos, huesos y articulaciones.
Te las dejo aquí.


sábado, 10 de octubre de 2015

Human Body Workshops. Taller del Cuerpo Humano

Buenos días,

Como sabéis, estamos trabajando el cuerpo humano.

Ayer, en las dos últimas sesiones de Science, hicimos un taller/mini proyecto acerca de los sistemas del cuerpo humano que hemos estudiado.

Los niños/as hicieron grupos libremente y eligieron qué sistema iban a representar/modelar.

Les di algunas imágenes que ellos mismos habían traído, bien impresas, bien en libros, para tomar ideas.

A continuación les di plastilina de varios colores y unas cartulinas para rotular los distintos órganos.

Éste es el resultado.

RESPIRATORY SYSTEM




DIGESTIVE SYSTEM



NERVOUS SYSTEM




CIRCULATORY SYSTEM



lunes, 5 de octubre de 2015

Circulatory, Respiratory and Digestive Systems

Buenas tardes,

Primero de todo desearos buena semana y celebrar con esta entrada el 4º cumpleaños del blog.


Como os comenté el otro día, en clase de Natural Science estamos estudiando los distintos sistemas del cuerpo humano.

Ya hemos estudiado el Sistema Nervioso, cuyos principales órganos son: 

- El cerebro: The brain
- La médula espinal: The Spinal Cord
- Los nervios: The nerves

Os dejo un vídeo que os puede ser útil




El viernes pasado, vimos en clase el Sistema Respiratorio y el Sistema Circulatorio.

Dentro del Sistema Respiratorio, los principales órganos son:

Nariz y boca: Nose and Mouth
Traquea: Trachea
Bronquios: Bronchi
Pulmones: Lungs
Diafragma: Diaphragm



Aquí, como siempre, nos lo explican fenomenal.


Os dejo también un vídeo en inglés.


Dentro del Sistema Circulatorio, los principales órganos son:

- El corazón: Heart
- Las arterias: Arteries
- Las venas: Veins
- Los capilares: Capillaries


La sangre limpia, llena de oxígeno, sale del corazón por las arterias, que son de color rojo.
La sangre "sucia", con dióxido de carbono, vuelve por las venas hasta el corazón, que son de color azul, para limpiarse.
Los capilares, que son vasos más finos que conectan las arterias y las venas.

¿Lo vemos en un vídeo? 
Os dejo uno en castellano y otro en inglés.





Por último, hoy hemos estado estudiando sobre el Sistema Digestivo. Sus principales órganos son:

- Los dientes: Teeth
- El estómago: Stomach
- El intestino delgado: Small intestine
- El intestino grueso: Large intestine


La digestión comienza en la boca. Donde "partimos" los alimentos con los dientes.
Después, junto con la saliva, baja por el esófago, y ya en el estómago, con los jugos gástricos, se sigue dividiendo para poder aprovechar todos los nutrientes y convertir el alimento a una especie de "papilla" (llamada "quimo")
Después pasa por el intestino. En intestino delgado, se absorben los nutrientes. Es decir, todo lo bueno de los alimentos.
Los desechos, las partes no aprovechables, pasarán después al intestino grueso y allí se transformarán en heces que saldrán por el ano.

¿Lo vemos bien explicado?


Y ahora, en inglés.



¡Espero que os sirva!
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