sábado, 30 de septiembre de 2017

MY BODY. INTERACTIVE NOTEBOOK 2. MUSCLES, BONES AND JOINTS

La próxima semana seguiremos trabajando el cuerpo humano en clase de Science.
Nos vamos a centrar en músculos, huesos y articulaciones.

Por ello, les he preparado varias actividades para el cuaderno y una para la clase de Arts.

Os dejo también algunos vídeos que pueden serviros para repasar y aprender un poco más.

Lo primero que debemos saber es que los músculos y los huesos son diferentes.

Los huesos sirven para dar SOSTÉN al cuerpo. Son duros y resistentes. También protegen a los órganos.
Por ejemplo, el cráneo protege al cerebro. Y las costillas protegen al corazón y los pulmones.

En cambio, los músculos son elásticos y sirven para mover los huesos.

Las articulaciones son la unión de los huesos. Su función también es dar movilidad al cuerpo.




Adaptando una manualidad con bastoncillos de algodón que había visto en Pinterest, he inventado una propia.


Para realizarla vamos a necesitar:

- Una cartulina negra.
- 8 bastoncillos de algodón.
- La plantilla con el cráneo, la pelvis, manos y pies.
- Silicona líquida o un pegamento fuerte.
- Tijeras.

Os dejo el enlace para descargar el pdf de la plantilla.



Os dejo también un juego para montar un esqueleto online.


Esta es la otra actividad para el cuaderno que vamos a realizar. Cortaremos y pegaremos los nombres de las distintas articulaciones.








Os dejo también la plantilla de los músculos que vamos a aprender.

En los brazos, biceps y triceps.
En las piernas, cuádriceps.
En el torso, los abdominales.



jueves, 21 de septiembre de 2017

MY BODY. GAMES AND INTERACTIVE NOTEBOOK

En clase de segundo de Primaria llevamos dos semanas de evaluación inicial y repasos.

Fundamentalmente nos hemos centrado en:

- Alphabet.
- Routines: date, weather, emotions, months of the year...
- School supplies.
- Animals.
- Body parts.

Para trabajar estos temas estoy llevando a cabo distintas actividades orales y escritas.

Entre ellas, he elaborado un abecedario propio para ir trabajando la conciencia fonológica y los sonidos iniciales de las palabras.


Así mismo, también estoy reforzando la escritura de palabras y frases sencillas.

Para repasar el vocabulario del cuerpo, he elaborado un juego de "I have, who has".
Cuando haga un vídeo de cómo lo usan, os lo enseñaré.


También jugamos al ahorcado para ir repasando los nombres de las letras y cómo se escriben palabras conocidas.

Por último, he utilizado esta canción para crear 2 actividades para el cuaderno interactivo.



1. Complete the lyrics.

Les voy a facilitar la letra de la canción dejando huecos para que ellos completen con las partes del cuerpo que faltan.


2. My Body Flipbook

En esta actividad tienen que asociar imagen y palabra, referido a las partes de la cara que aparecen en la canción.
  




Os dejo el pdf por si lo queréis imprimir y utilizar en vuestras clases o casas.


También, en clase de Arts, hemos hecho este collage que nos ha quedado bien chulo.

Un ejemplo de cerca...


 Estoy aprovechando para trabajar este tema también en Educación Infantil con los niños de 4 y 5 años. Junto con otras canciones que ya he compartido en anteriores ocasiones como Hockey Pockey o One Little Finger.

Os dejo antiguas entradas que os pueden servir.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...